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表 扬 的 力 量

表 扬 的 力 量
     刚开学时王婧每天早上来都不哭了,还以为进步了,没想到这几天早上来送又开始哭了,哄也不管用,每次一哭就吐,批评教育了很多次都不管用。每天中午睡觉的时候总是喜欢惹事,有陪她玩的就各个宿舍转着闹,没有陪她玩的就哭或者把别人叫醒陪她玩,从来学校就没有睡过午觉。我为此下了不少功夫,有时专门盯着她,我在的时候很老实,装着睡着了,一走开过不了多久就又开始闹了;有时在班里进行思想教育,让她学习其他小朋友,可是结果都是不管用。我就在思考该用什么样的办法去进行教育呢?既然批评不管用了,我就试着表扬吧!
     我先避开她妈妈送她来学校的时间,等她妈妈走后再到教室去看她,结果她不但没哭还和别的小朋友玩的很开心。我抓紧趁机进行表扬,并拿出事先准备好的糖块进行奖励,高兴的她不得了。第二天再来时也没有再哭,我就继续表扬,看她那高兴的样子,我猜明天再来肯定也不会哭!前天中午听值班老师说王婧睡觉了,高兴的我赶紧进行全班表扬,并进行物质奖励,听说昨天也睡了。今天中午没有睡,但是比较老实,没有打扰别人,这也算进步吧!
    看来一条路不通,得想办法另辟新径,用智慧去解决问题远比批评管用的多!
                             (学前部   许春华)