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学习体会


         ——参加山东省第四届教师发展论坛暨教师“梯级培养”现场会有感

 李丽丽 

时间过得真快,不知不觉间已进入到12月份。今天是121日周五,一个阳光特别灿烂的日子。山东省第四届教师发展论坛暨教师“梯级培养”现场会如期在东营区一中播慧馆拉开了帷幕,来自中国教科院研究所所长邓友超、山东省教科院院长李文军、东营市政府督学、教科院副院长宋国香以及来自全省各地的校长、优秀教师代表,共同参加了次次教育盛宴。

本次活动内容精彩纷呈,既有来自中国教科院研究所所长邓友超和我们分享的专家报告——《教师实践智慧及其养成》,又有区一中校长曹同国带来的经验介绍——《“梯级培养”—架起教师智慧发展的阶梯》,还有现场精品课的展示和参观校园活动,虽然只有短短一天的时间,我却感觉意犹未尽。

就像邓友超所长说的一样,参观一所学校,一定要看他们的升旗仪式和国旗下讲话。不负所望,活动一开始我们就参观了区一中的升旗仪式,四千多名中小学生迈着整齐的步伐,在班主任老师的带领下,从不同的方向进入到操场,在鼓号队、升旗手、护旗手的配合下,全体学生齐唱国歌,少先队员敬队礼,那个画面真的非常震撼,内心也不由得对一中肃然起敬,从孩子们身上更看到了我们祖国未来的希望。

通过参观校园,让我对一中有了一个更全新的认识。学校以“竞和”文化为引领,分模块进行了不同地设计,教室外墙,楼梯以及走廊、大厅的设计都非常巧妙,别具匠心,处处体现着浓浓的文化气息。各种教育实践基地的创立为学生创造了良好的学习环境和条件,禁毒教育基地、法制宣传教育基地、地震教育基地、楹联文化教育基地等等,真是数不胜数。再就是周五下午的走班选课制度,都是聘用外面专业的老师授课,剪纸课、轮滑、武术、跆拳道、吉他、舞蹈等等,给每个学生提供了自由选择的权利,让每个孩子的兴趣都得到了充分的发展。

曹校长带来的《“梯级培养”——架起教师智慧发展的阶梯》的经验介绍,更是将此次会议推向了高潮。区一中近年来一直致力于梯级培养模式的研究和探索,得到了各级教育主管部门和专家的认可,先后在《现代教育》、《东营日报》等媒体及全省首届教师发展论坛等会议上推介,一中也因梯级培养工作成效显著被评为山东省教师发展研究示范基地。曹校长首先为我们分析了梯级培养的背景,提出了现实中教师的而状态不容乐观,在此基础上提出了“分段达标、分层培养、分类评价”的三分模式,通过个人申报和专家评审,确立了教学新秀——骨干教师——学科带头人——教学名师——首席教师的五层培养目标,让不同层次教师的专业精神、专业知识和专业能力在原有基础上都有所收获和发展,从而实现教师的共同成长,促进学校的共同发展。而我们学校今年也提出了分层培养目标,希望我们能借鉴别人好的经验,将工作落到实处,让学校和每一位老师都能受益。

有一句话说得好,优秀的教师要善于反思。也许是参加国培省培留下的“后遗症”,每每参加完一次学习,我都会把学习反思写出来,不一定是长篇大论,但却都是我最真实的感受。一次学习,一次成长,希望我们都能以每次的学习为契机,让自己不断成长。