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矫正自闭症儿童“玩手”的方法

如果自闭症儿童总是玩手(或不停的自我刺激)或坐立不安,他就不能听老师教,不注意。即使他坐好,看你,如果在玩手,很可能他一点也听不进你的话。所以,下面为大家介绍矫正自闭症儿童玩手的方法。
    

步骤/方法

1、自闭症儿童坐立不安时给“手放好”的指令,然后手把手地让自闭症儿童的手放在(你选定的)适当地方。

  2、要坚定,让自闭症儿童明白他自己做好比你帮他做更愉快的。

  3、自闭症儿童能做好的话,就要给赞同和奖励(食品或表扬),包括你用实践提示帮助他的前几次。

  4、逐渐地减少给自闭症儿童的帮助。口头提示后给他时间自己把手放好,只在有必要时才帮助他。孩子学会你所期望的行为过程中,需要的提示会越来越少。具体提示可以包括:

  a、你自己给他演示手应该放的部分,并说:这样做。

  b、如果需要可以手把手地教他。

  c、 他如能够正确模仿,就给他奖励

  5、他在学习的过程中,要逐渐地减少使用吃东西的奖励方式,多利用“社会赞同”(表扬,拥抱)来维持他的好的行为,比方说,不要每次做对了就给对吃的,而可能每三次,然后每十次。最后,也要减少社会赞同,以便他知道坐好,手放好是每个人都应该做的事。

注意事项

  • 自闭症儿童的康复干预训练不是一朝一夕就能完成的,需要极大地耐心和坚持,请家长做好打持久战的心理准备。